Aktualności

Szanowni Rodzice,

 

w pliku, do którego link znajduje się poniżej, znajdziecie Państwo informacje o dzieciach zakwalifikowanych oraz przyjętych do oddziałów przedszkolnych na rok 2026/2027:

 

Rekrutacja 2026/2027

 

Zachęcamy do zapoznania się z treścią dokumentu.

W klasie 3c mieliśmy dzisiaj zawody i warsztaty z układania kostek Rubika.  Część dzieci układała na czas i rywalizowała,  część się uczyła a niektórzy się przyglądali z zaciekawieniem. Kostki w naszej klasie są popularne od dawna. Dzieci uczą się logicznego myślenia, odkrywają algorytmy pomagające szybko układać kostkę. Dzieci uczą się od siebie, studiują kursy układania kostki w internecie i cieszą jak uda im się ułożyć czy ustanowić swój własny rekord. 

Klasa 3c poleca układanie kostek Rubika. 

Joanna Nazarczuk 

We wtorkowy słoneczny poranek odwiedziła uczniów klasy 3c  Pani Monika Książek, mama Helenki i opowiedziała nam o historii Francji. Pokazała mnóstwo zdjęć i nauczyła nas kankana.

Była to cudowna lekcja o królach, odkryciach, podróżach i  podbojach. Odwiedziliśmy wspaniały zamek Luwr w Paryżu i zamek w Wersalu.

Poznaliśmy wspaniałe budowle sakralne,  postacie literackie oraz dostaliśmy w prezencie francuskie ciasteczka. To była bardzo ciekawa lekcja. Bardzo dziękujemy Pani Monice.

3c z wychowawczynią Joanną Nazarczuk 

W wielu klasach odbyło się dzisiaj śniadanie wielkanocne. Przypomnieliśmy sobie najważniejsze wydarzenia z życia Pana Jezusa i spożyliśmy przepyszne potrawy, które uczniowie przygotowali razem z Rodzicami w domu. Były wielkanocne babki, babeczki, brownie, kruche ciasteczka, jajka faszerowane, pasta jajeczna, owoce i wiele innych wspaniałych smakołyków.

W naszej klasie mamy zwyczaj, że dzieci chodzą po szkole i częstują różne osoby ciastami i ciasteczkami, które upiekły lub przyniosły z domu. Dzieci bardzo lubią te chwile i cieszą się jak mogą odwiedzić swoich ulubionych nauczycieli. Czuć wtedy, że święta są już blisko. 

Składamy wszystkim najserdeczniejsze życzenia z okazji świąt Zmartwychwstania Pańskiego, odpoczynku od zabiegania i czasu spędzonego w gronie najbliższych. 

Uczniowie z 3c z wychowawczynią

W poniedziałek 30 marca w naszej szkole odbył się wiosenny koncert muzyczny.   Podczas koncertu poznaliśmy instrument muzyczny akordeon i utwory Jana Sebastiana Bacha. Dowiedzieliśmy się, akordeon niedługo skończy 200 lat.

Akordeon to aerofon (instrument dęty), który wydaje dźwięk dzięki drgającym stroikom, wprawianym w ruch przez powietrze tłoczone z miecha. Muzyk rozciąga i ściska miech, jednocześnie naciskając klawisze lub guziki, co otwiera odpowiednie kanały powietrzne, kierując powietrze na stroiki. Akordeon dzięki regestom może naśladować różne dźwięki. Dzięki akordeonowi słuchaliśmy muzyki jak z kościelnych organów oraz przeżyliśmy leśną przygodę i byliśmy w wesołym miasteczku. Koncert bardzo się nam podobał. Czekamy na kolejną przygodę z muzyką.

Joanna Nazarczuk

Z okazji Świąt Wielkanocnych uczniowie uczestniczący w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych wzięli udział w wyjątkowej grze terenowej pt. „W poszukiwaniu wielkanocnego zajączka”. Wydarzenie dostarczyło dzieciom wielu emocji i radości, a jednocześnie było doskonałą okazją do rozwijania umiejętności współpracy oraz logicznego myślenia.

Zanim jednak uczestnicy spotkali się z tajemniczym zajączkiem, musieli wykonać szereg zadań. Na terenie szkoły ukryte były koperty, które należało odnaleźć. Każda z nich zawierała różnorodne wyzwania – uczniowie rozwiązywali zakodowane zagadki wielkanocne, odczytywali ukryte hasła i podejmowali kolejne zadania wymagające sprytu oraz zaangażowania.

Dzieci z dużym entuzjazmem przystąpiły do gry, wykazując się pomysłowością i wytrwałością. Wszystkie zadania zostały wykonane wzorowo, co doprowadziło uczestników do finału zabawy. Na zakończenie czekała na nich miła niespodzianka – wielkanocny zajączek, który nagrodził ich wysiłek i zaangażowanie.

To radosne wydarzenie na długo pozostanie w pamięci uczniów, wprowadzając wszystkich w świąteczny, pełen uśmiechu nastrój.

Z tej wyjątkowej okazji składamy wszystkim najserdeczniejsze życzenia zdrowych, spokojnych i pełnych radości Świąt Wielkanocnych. Niech ten czas będzie przepełniony nadzieją, wiosenną energią oraz serdecznymi spotkaniami w gronie najbliższych. Życzymy wielu uśmiechów, pogody ducha oraz sukcesów – zarówno w nauce, jak i w życiu codziennym.

 

Iwona Dymowska

Anna Mierzejewska

 

26 marca br. ogłoszono oficjalne wyniki VII edycji Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego InstaLogik (https://instalogik.pl). Konkurs jest skierowany do uczniów klas 4-8 szkół podstawowych, odbywa się w całości online a jego celem jest rozwijanie zainteresowań matematyką i informatyką, w szczególności programowaniem. Organizatorem jest Placówka Edukacji Informatyczno-Matematycznej InstaKod. Forma konkursu: online, trzy etapy (szkolny, rejonowy, wojewódzki połączony z ogólnopolskim).

Konkurs odbywa się pod patronatem Ministerstwa Edukacji Narodowej oraz Wydziału Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW.

Zasady: Konkurs jest bezpłatny i często połączony z kursem przygotowawczym.

W konkursie z naszej szkoły wzięli udział: Anna Bartos, Aurelia Stań, Oliwia Tomaszewska, Helena Walas, Mikołaj Jadachowski, Gabriel Partyka, Jan Postek, Paweł Romański, Noel Sobecki, Antoni Zasina. Zawodnicy mieli do rozwiązania setki zadań o charakterze logiczno-informatycznym. Zadania wymagały ogromnej pracy ucznia i wielu godzin spędzonych przed komputerem. Ale aby je rozwiązać najpierw należało przyswoić dodatkowe wiadomości a to też wymaga czasu i poświęcenia.

Pierwszy etap pomyślnie przeszli wszyscy uczestnicy, drugi - 5 zawodników.

Do III etapu zakwalifikowali się: Aurelia Stań, Oliwia Tomaszewska, Helena Walas, Paweł Romański, Antoni Zasina i wszyscy ukończyli go z ogromnymi sukcesami. Wyniki VII edycji konkursu InstaLogik 2025/2026 oraz kryteria przyznawania wyróżnień można zobaczyć tutaj: https://instalogik.pl/?page=custom&content=wyniki_7_edycja

Trzeba powiedzieć, że konkurs cieszył się dużym zainteresowaniem. W kategorii klas IV wzięło udział 3931 uczestników, klas V - 4664 uczestników, klas VI - 4771 uczestników, klas VII - 4654 uczestników, klas VIII - 4780 uczestników.

A oto wyniki naszych reprezentantów:

Aurelia Stań - laureat II miejsca i jest jedną z 295 laureatów na 4664 uczestników oraz udział w zimowej edycji konkursu. Zabrakło dosłownie 7 punktów do I miejsca, najwyższego wyróżnienia w konkursie.

Antoni Zasina - laureat III miejsca i jednym z 444 laureatów na 4654 uczestników oraz udział w zimowej edycji konkursu.

Oliwia Tomaszewska - finalistka konkursu na szczeblu ogólnopolskim.

Helena Walas - finalistka konkursu na szczeblu ogólnopolskim.

Paweł Romański - finalista konkursu na szczeblu ogólnopolskim.

 

Kilka słów o turnieju Aurelki Stań, naszej najlepszej zawodniczki:

"Konkurs Instalogik to mega fajna opcja. Uwielbiam matematykę, lubię kombinować, rozwiązywać różne zagadki. Mogłam sprawdzić ile potrafię, przy okazji nauczyć się nowych rzeczy i trochę rozwinąć w logicznym myśleniu. Nie jest to nudny konkurs, jest to bardziej wyzwanie, które wciąga. Zadania stopniowo robią się trudniejsze, więc na początku można na spokojnie poznać zadania i zacząć zabawę. Zamiast siedzieć na telefonie i scrollować, to lepiej spróbować czegoś nowego".

 

Do wspólnego zdjęcia nie udało się zgromadzić wszystkich wyróżnionych - nie wszyscy czytają pocztę Librusa. Ale po świętach może uda się zaprezentować wszystkich naszych zwycięzców i zaktualizujemy materiał.

Serdecznie gratulujemy zwycięzcom i czekamy na dalsze sukcesy w kolejnych edycjach konkursu. Jesteśmy z Was dumni i dziękujemy za godne reprezentowanie naszej szkoły.

Mirosław Cieciuch

 

Uprzejmie informujemy, że zgodnie z kalendarzem szkolnym wiosenna przerwa świąteczna dla klas I-VIII przypada od 2 do 7 kwietnia 2026 r. W dniach 2, 3 oraz 7 kwietnia zajęcia opiekuńczo-wychowawcze odbywają się w świetlicy szkolnej. 3 kwietnia (Wielki Piątek) opieka jest przewidziana do godziny 12:30.

W klasie 3c mieliśmy dzisiaj warsztaty z malowania, barwienia i dekorowania jajek. Wykorzystywaliśmy pocięte w kwadraciki łupinki od cebuli i karteczki, kwiatki, listki, koronkę i sznurki oraz świeczki. Było sporo pracy.  Trzeba było uważać, żeby jajka się nie potłukły. Praca wymagała skupienia i  uważności. Dzieci pomagały sobie nawzajem. Niezastąpioną pomocą wykazała się Pani Monika,  mama Helenki.

Dowiedzieliśmy się, że jajko jest symbolem życia. W tygodniu poprzedzającym Wielkanoc mogliśmy się zatrzymać na chwilę i zastanowić jak być lepszym człowiekiem. 

Zapraszamy do galerii. 

Joanna Nazarczuk z 3c

 

Uczniowie  zajęć korekcyjno-kompensacyjnych po raz kolejny wzięli udział w warsztatach wielkanocnych, które stanowiły doskonałą okazję do rozwijania kreatywności oraz różnorodnych funkcji poznawczych i manualnych. Podczas spotkania uczestnicy samodzielnie wykonywali dekoracje świąteczne, wykazując się dużym zaangażowaniem, pomysłowością i starannością.

Proces tworzenia ozdób obejmował kilka etapów – od odrysowywania i przygotowywania szablonów, poprzez precyzyjne wycinanie, aż po bogate zdobienie przy użyciu kolorowych pasków, wzorów, kwiatów i innych elementów dekoracyjnych. Tego typu aktywności sprzyjały rozwijaniu sprawności manualnej, koordynacji wzrokowo-ruchowej, koncentracji uwagi, a także usprawnianiu percepcji wzrokowej i motoryki małej.

Każda praca była wyjątkowa i odzwierciedlała indywidualny styl oraz możliwości uczniów. Warsztaty przebiegały w niezwykle radosnej i twórczej atmosferze, sprzyjającej integracji oraz budowaniu pozytywnej motywacji do działania. Zajęcia nie tylko dostarczyły uczestnikom wiele satysfakcji, ale także wprowadziły wszystkich w świąteczny, wiosenny nastrój.

W naszej szkole odbył się konkurs „Mistrz Pięknego Czytania” przeznaczony dla uczniów ze specyficznymi trudnościami w nauce. Wydarzenie to było wyjątkową okazją do zaprezentowania umiejętności czytelniczych, ale przede wszystkim do przełamywania własnych barier i budowania wiary w siebie.

Uczestnicy z ogromnym zaangażowaniem i odwagą prezentowali przygotowane teksty. Każde dziecko pokazało, że dzięki wytrwałości, pracy i chęci można osiągać wspaniałe rezultaty. Jesteśmy bardzo dumni z naszych uczniów – ich determinacji, odwagi oraz pięknej pracy nad czytaniem.

Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom konkursu. Sam udział w takim wydarzeniu jest już wielkim sukcesem. Dzieci udowodniły, że warto podejmować wyzwania i rozwijać swoje umiejętności.

Konkurs był doskonałą okazją do tego, aby uczniowie mogli nabrać większej pewności siebie, poczuć radość z czytania oraz przekonać się, że każdy krok naprzód ma ogromne znaczenie.

Dziękujemy wszystkim uczestnikom za udział, a nauczycielom i osobom wspierającym za przygotowanie uczniów i stworzenie życzliwej, motywującej atmosfery.

Iwona Dymowska

Anna Mierzejewska

 

Radosne obchody Dnia Języka Ojczystego i Dnia Savoir-vivre’u

23 marca na wspólnych warsztatach i lekcji dobrych manier spotkały się dwie klasy: klasa 5c oraz klasa 7d.  Zgromadzeni Uczniowie z przyjemnością rozwiązywali quiz na temat grzeczności oraz sprawdzali swe siły w tworzeniu humorystycznego wierszyka – „Lepieja”, kończyli znane i nieznane przysłowia. Wszystko odbywało się w przyjaznej atmosferze zabawy i nauki przy kawiarnianych stolikach, w oprawie piosenki z Kabaretu Starszych Panów „Herbatka”. Uczniowie klasy piątej zaprezentowali również swoim starszym kolegom – scenki teatralne i własne prezentacje multimedialne o zachowaniu w pociągu, przy stole oraz w teatrze.

Wspólna praca nad zasadami dobrego zachowania oraz nad etykietą językową zaowocowała uśmiechem, głębszą wiedzą, integracją. Inna formuła lekcji wyzwoliła w uczestnikach ogromną kreatywność. Dziękujemy Wam,  kochani Uczniowie za zaangażowanie. Warto być coolturalnym!

Koordynatorki projektu: Mirosława Wilińska, Alicja Borkowska, Justyna Tomalak,Nina Rudnik

 

 

Uprzejmie informujemy, że oddziały przedszkolne w dniach: 2, 3 oraz 7 kwietnia pracują zgodnie ze swoim planem dnia.

W miniony piątek w naszej szkole obchodziliśmy Światowy Dzień Kolorowej Skarpetki, czyli dzień poświęcony akceptacji, różnorodności i wsparciu dla osób z zespołem Downa. Była to doskonała okazja, aby przypomnieć, jak ważne są szacunek, empatia i otwartość na drugiego człowieka.

Tego dnia uczniowie i nauczyciele przyszli do szkoły w kolorowych, często nie do pary dobranych skarpetkach – symbolu różnorodności i wyjątkowości każdego z nas.

W wielu klasach odbyły się rozmowy i zajęcia poświęcone temu, czym jest tolerancja oraz jak możemy na co dzień okazywać wsparcie innym. Uczniowie chętnie dzielili się swoimi przemyśleniami i uczestniczyli w przygotowanych aktywnościach.

To był wyjątkowy dzień, który pokazał, że nawet mały gest – jak założenie kolorowych skarpetek – może mieć wielkie znaczenie. Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i wspólne świętowanie!

Czy szkolny korytarz może stać się salą muzealną, a zwykła klasa – prawdziwą galerią sztuki? W naszej szkole – zdecydowanie tak! Tegoroczne obchody pierwszego dnia wiosny w klasach I-III udowodniły, że wystarczy odrobina wyobraźni, szczypta odwagi i dużo uśmiechu, by przenieść się w świat wielkich artystów. Już od samego rana było jasne, że to nie będzie zwykły dzień.

 

Tego dnia drzwi do klas otwierały się niczym wrota do wyjątkowych galerii, a każda z nich zapraszała w zupełnie inną podróż. Uczniowie zamienili się w artystów, modele i przewodników po świecie sztuki, a szkolne sale wypełniły się kolorami, muzyką i niezwykłą atmosferą. Największe wrażenie robiły „żywe obrazy”. W jednej sali tajemniczo uśmiechała się Mona Lisa, w innej można było „usłyszeć” niemy głos z obrazu „Krzyk”. Tuż obok pojawiała się elegancka „Dama z gronostajem”, a kawałek dalej – pełna energii „Kapela dziecięca”. Nie zabrakło również „Babiego lata”, subtelnych baletnic, „Dziewczynki z chryzantemami” czy barwnej „Makowej dziewczynki” i wielu innych. Co ciekawe, niektórzy uczniowie wcielili się nie tylko w postacie z obrazów, ale także w samych twórców. Na szkolnych korytarzach można było spotkać Vincenta van Gogha, Jana Matejkę, a nawet Napoleona Bonaparte czy Adama Mickiewicza. Trzeba przyznać – historia i sztuka jeszcze nigdy nie były tak… żywe! Jednak za pięknymi strojami i scenografiami kryła się także solidna dawka wiedzy. Uczniowie poznawali historie dzieł, techniki malarskie oraz ciekawostki o artystach. Dzięki temu mogli spojrzeć na sztukę nie tylko jako widzowie, ale również jako jej twórcy i odkrywcy.

 

Nie zabrakło także twórczej aktywności – w wielu klasach powstawały własne obrazy i rzeźby. Farby, kredki i różnorodne materiały poszły w ruch, a efekty pracy zaskakiwały pomysłowością i talentem. Kto wie – być może wśród naszych uczniów rośnie przyszły mistrz pędzla lub rzeźbiarz? Całości towarzyszyła muzyka, która dodawała wydarzeniu lekkości i radosnego charakteru. Było gwarno, kolorowo i bardzo inspirująco. Uśmiechy nie znikały z twarzy, a dobra energia udzielała się każdemu – zarówno uczniom, jak i nauczycielom. Ten wyjątkowy dzień pokazał, że szkoła to nie tylko miejsce nauki, ale także przestrzeń do odkrywania pasji, rozwijania talentów i wspólnego tworzenia czegoś niezwykłego. Wiosna przyszła do nas nie tylko z kalendarza – przyszła w kolorach, emocjach i sztuce.

 

I jedno jest pewne – taka galeria mogłaby działać przez cały rok!

 

 

Podsumowanie zbiórki – XXVI edycja „Góra Grosza”

Nasza szkoła wzięła udział w XXVI edycji ogólnopolskiej akcji „Góra Grosza”, której celem jest pomoc dzieciom wychowującym się poza własną rodziną. Dzięki ogromnemu zaangażowaniu uczniów, rodziców oraz nauczycieli udało się zebrać imponującą ilość monet.

Łącznie zebraliśmy 50 kg monet, co po przeliczeniu dało 604,38 zł. Wszystkie zebrane środki zostały przekazane organizatorom akcji i wesprą programy pomocy dla dzieci potrzebujących wsparcia.

Serdecznie dziękujemy wszystkim, którzy włączyli się w zbiórkę. Każdy, nawet najmniejszy grosz miał znaczenie i przyczynił się do osiągnięcia wspólnego celu. Razem pokazaliśmy, że pomaganie ma wielką moc!

Dziękujemy za zaangażowanie i już dziś zapraszamy do udziału w kolejnych akcjach charytatywnych organizowanych w naszej szkole.

Szkolny Wolontariat

Pierwszy dzień kalendarzowej wiosny grupa uczniów Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Otrębusach spędziła pracowicie, uczestnicząc w kolejnym module Kursu Zapoznawczego  - „Kompendium Bezpieczeństwa Osobistego”.

Do prowadzenia zajęć został skierowany jeden ze świeżo mianowanych Szkoleniowców. Kadet Bartosz Pucyk zrealizował rzetelnie zajęcia z podstaw Ceremoniału Wojska Polskiego, gdzie wdrażał wiedzę z zakresu postaw, reagowania na wydawane komendy w różnych szykach, zwrotów oraz zadbał o wyuczenie uczestników umiejętności poprawnego meldowania się do wyższego stopniem/funkcją.

 

W drugiej części zajęć uczniowie mieli możliwość dalszego rozwijania wiedzy z modułów wchodzący w skład Kursu Zapoznawczego ,,Kompendium Bezpieczeństwa Osobistego" pod okiem Pana Mateusza Gutmana.

Dziękujemy kadrze szkoleniowej, która dokłada wszelkich starań o nieprzerwane kształcenie naszych uczniów, przysposabiając ich do pełnej Służby Proobronnej.

 

Opiekunowie

Arkadiusz Grudziński

Agnieszka Gielarowska

 

17 marca Irlandczycy hucznie świętują swoje narodowe i religijne święto - Dzień Świętego Patryka, patrona Irlandii. Nasza szkoła dołączyła do celebracji: osoby wchodzące tego dnia do budynku szkoły podstawowej powitał zapach i widok świeżych pyszności przygotowanych specjalnie na tę okazję przez klasę 5B. Podczas przerw śródlekcyjnych towarzyszyła nam wszystkim wesoła, irlandzka muzyka, która skutecznie pobudzała do tańca i zabawy, czego dowody można znaleźć na poniższych zdjęciach i nagraniach:

Uczniowie klas ósmych :

 Małgorzata Kołodziejczyk, Zosia Berent,  Zuzanna Kobyłka, Jakub Kierzkowski

Alicja Ozimek i Jakub Wojtusiak   wzięli udział w

V edycji Ogólnopolskiej Olimpiady Antysmogowej – ogólnopolskiego konkursu wiedzy ekologicznej.

Organizatorem wydarzenia jest NASK – Państwowy Instytut Badawczy. 

Olimpiada odbywa się pod patronatem m.in. Ministerstwa Edukacji oraz Ministerstwa Klimatu i Środowiska.

Konkurs ma na celu poszerzanie wiedzy uczniów na temat zanieczyszczeń powietrza, ich przyczyn i skutków,  a także działań na rzecz ochrony klimatu.

Uczestnicy rozwiązują testy składające się z pytań dotyczących m.in. smogu i ekologii, rywalizując w kolejnych etapach: szkolnym, wojewódzkim i ogólnopolskim.

Udział uczniów klas ósmych w olimpiadzie to doskonała okazja do rozwijania zainteresowań przyrodniczych oraz kształtowania postaw proekologicznych.

To także możliwość sprawdzenia swojej wiedzy na tle rówieśników z całej Polski oraz zdobycia dodatkowych punktów w rekrutacji do szkół ponadpodstawowych.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom zaangażowania i życzymy powodzenia

w kolejnych etapach konkursu!

 

Agnieszka Grzeszczakowska